財聯(lián)社7月30日訊（編輯 史正丞）“AI教育人類”正在逐步變成現(xiàn)實。

北京時間周三凌晨，美國軟件開發(fā)商OpenAI宣布在ChatGPT中內(nèi)置“研究與學習”功能。

簡而言之，在這一模式下，ChatGPT不會直接給出答案，而是通過結(jié)合蘇格拉底式提問、引導(dǎo)性提示和自我反思的互動方式，引導(dǎo)使用者深入思考問題本質(zhì)。這一功能還能根據(jù)用戶的知識水平量身定制學習路徑，并提供測試題以鞏固理解。

盡管OpenAI表示該功能主要面向大學生群體，但由于大模型本身具備強大的通識能力，其教學范圍遠不止于此。除了官方示例中給出的博弈論、會計學、物理和數(shù)學概念的教學外，ChatGPT能“教”的內(nèi)容極其廣泛——例如如何炒股。

例如，在“系統(tǒng)學習股票期權(quán)”的請求下，ChatGPT能在短短數(shù)秒內(nèi)生成一套期權(quán)入門課程。涵蓋概念解釋、舉例和練習。

這種“AI教師”的最大優(yōu)勢在于，其教學幾乎不受時間和精力限制——能學習多少知識，完全取決于學生自身的耐力。

OpenAI介紹稱，ChatGPT的學習模式由公司與教育專家合作開發(fā)的定制系統(tǒng)指令支持，旨在體現(xiàn)支持深度學習的核心行為，包括鼓勵積極參與，管理認知負荷，主動培養(yǎng)元認知和自我反思能力，激發(fā)好奇心，并提供具有實際操作性和支持性的反饋。

不過，這項新功能仍處于早期階段。OpenAI承認，目前“學習模式”依賴于自定義指令，可能引發(fā)部分對話錯誤。公司未來計劃將這一能力深度整合至核心模型中，并持續(xù)優(yōu)化交互體驗，例如：通過可視化方式呈現(xiàn)復(fù)雜概念，以及根據(jù)每位學生的能力和目標進行更精準的個性化教學。

避免讓人類變“認知空殼”

在強調(diào)教學能力的同時，OpenAI也明確指出此功能的另一重要目的：避免讓人類變成“萬事只會問AI”的認知空殼。

作為AI時代的負面影響，學生群體日益沉迷于人工智能“一鍵獲取答案”的濫用狀況，已經(jīng)引發(fā)教育圈和科技巨頭們的集體警覺。部分基礎(chǔ)教育教師擔憂，AI不僅可能淪為學生作弊或規(guī)避學習的工具，長遠來看甚至會對他們的思維能力造成損害。

OpenAI國際教育負責人Jayna Devani表示，公司不希望學生濫用ChatGPT，推出“學習模式”是鼓勵建設(shè)性學術(shù)使用ChatGPT的一個步驟。

“這個模式鼓勵學生深入探索問題，而非追求快速答案。它還能識別圖像，例如上傳一張考卷，ChatGPT會一步步引導(dǎo)學生完成解題過程，”她解釋道。

不過，OpenAI也坦言，目前尚無計劃強制用戶使用該模式。是否選擇以“學習模式”進行互動，最終仍取決于學生自身的意愿。